L’école a le devoir de contribuer activement à offrir un environnement satisfaisant, à la fois sur le plan physique et sur le plan social.
Les bâtiments scolaires et leurs espaces extérieurs doivent être adaptés à tous les élèves, y compris ceux souffrant d’un handicap.
Les élèves et leurs parents peuvent discuter avec l’école et demander que ce qui ne fonctionne pas de façon satisfaisante soit rectifié. L’école doit prendre en compte la requête dans les meilleurs délais et communiquer sa décision par écrit.
Les élèves sont invités à participer aux réflexions sur les mesures aptes à promouvoir un bon environnement scolaire, et à leur mise en place.
L’école informera les élèves et les parents sur leurs droits et sur les devoirs de l’école.